wissenschaftlicher Beirat

Organisationsformen von PeerInstruction

Erfahrungen mit PI Feedback und Evaluation

Just in Time Teaching und Peer Instruction: Interaktive und lernerzentrierte Physiklehre an der Hochschule

Einsatz von JITT in Grundlagen der Elektrotechnik für Maschinenbau

Beratung und Unterstützung für Hochschullehrende im HD MINT Projekt

Neue Lehrmethoden Ein Gewinn für Alle

Projekt HD MINT: Wege zu einer interaktiven und verständnisorientierten Lehre – Ein Beispiel aus der Mathematik

Konfrontation mit Fehlkonzepten durch Just in Time Teaching und Peer Instruction- ein Beispiel aus der Fluidmechanik

Tutorials in der Grundlagenphysik – Erfahrungen mit der Implementierung eines neuen Lehr- Lernmaterials

Problem based learning (PBL) für MINT Fächer

Lust auf Diskussion von mathematischen Problemen in Ingenieurstudiengängen?

Einstieg ins Studium erleichtern = Mentoringprogramm mit ProblemBasedLearning