Vom 16. bis 17. Juni fa
nd in Zürich der interntionale Kongress zu Problem Based Learning statt. Teilnehmende aus über 19 Ländern berichteten von ihren Erfahrungen mit diesem Unterrichtsformat. 5 beeindruckende Keynotes von Koriphäen des PBLs umrahmten die Tagung. Das Projekt HD MINT trug die Ergebnisse mit dieser Lehrmethode vor. Diese sind auch in der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht.